Hansestadt Lüneburg. – Unter dem Titel „Mit Tuschkasten und Tablet“ haben Hansestadt und Landkreis Lüneburg in Kooperation mit dem Bildungswerk ver.di am Dienstag, 24. Februar, zu einem gemeinsamen Fachtag eingeladen. Dabei ging es um digitale Medienbildung in Kitas. 

Rund 70 Vertreter:innen aus 30 Einrichtungen in Stadt und Landkreis sowie aus Büchereien und dem Museum Lüneburg, von Bildungsakteuren und der Verwaltung waren im Museum Lüneburg zusammengekommen und tauschten sich zum Thema aus.

• Was bedeutet Aufwachsen von Kindern heute, in der medialen Welt? 
• Was beschäftigt Fachkräfte in Kitas? 
• Wie können Fachkräfte digitale Medien kreativ, partizipativ und kritisch in der Kita nutzen? 

Das waren Kernfragen, mit denen sich die Teilnehmenden beschäftigt haben. Medienpädagog:innen des Vereins Blickwechsel e. V. haben den Tag fachlich begleitet.

Digitale Medien im Alltag: Chancen und Risiken für Kinder

Digitale Medien gehören längst zu Lebenswelt der Kinder. „Schon die Jüngsten erleben digitale Medien in ihrem Alltag – ob zu Hause, unterwegs oder in ihrem Umfeld“, betonte Jutta Bauer, Fachbereichsleitung Familie und Bildung bei der Hansestadt. „Manche Entwicklungen erscheinen so schnell, dass es schwer ist, auf dem Laufenden zu bleiben. Umso wichtiger ist es, dass wir Kinder dabei im Blick behalten und sie unterstützen, diese Welt altersgerecht, kritisch und partizipativ zu entdecken.“

Dennis Hofbüker, Fachdienstleiter Jugendhilfe und Sport beim Landkreis Lüneburg, ergänzte: „Apps und mobile Geräte können Kommunikation und gesellschaftliche Teilhabe fördern. Sie bergen aber auch Risiken. In den Kitas haben wir die Chance, eine Strategie zu erarbeiten, um unseren Beitrag zu einem gelingenden Aufwachsen der Kinder mit digitalen Medien zu leisten. Wir haben die Möglichkeit, einen ersten Umgang mit Medien beizubringen und zu vermitteln.“

Referentin Nina Soppa (Blickwechsel e. V.) verglich das Lernfeld der digitalen Medien mit der Verkehrserziehung: „Es ist wichtig, mit Kindern das Verhalten im Straßenverkehr zu üben. Genauso wichtig ist es, Kinder in der digitalen Welt sorgsam zu begleiten und sie Schritt für Schritt an diese heranzuführen.“

Informationen und Workshops

Die Tagung bot den Fachkräften fundierte Hintergrundinformationen zur Mediennutzung von Kindern und Familien. In Bezug auf Kitas wurden Herausforderungen und Chancen gleichermaßen aufgezeigt. So können digitale Medien Werkzeuge für Bildung, soziale Teilhabe und die Förderung von Mehrsprachigkeit sein, wenn sie sicher und kreativ genutzt werden. 

Die Teilnehmenden probierten diese kreativen Möglichkeiten in Workshops praktisch aus: von Gesprächsanlässen zu Medienheld:innen über selbstkreierte Bild- und Worträtsel und sprechende Stifte bis hin zum ersten Programmieren mit fahrenden Robotern.

Medienpädagogische Vernetzungsmöglichkeiten und Raum für den Austausch untereinander waren ebenfalls Teil des Fachtags. Weitere Veranstaltungen für Kita-Fachkräfte sollen folgen.